摘要：众所周知,但凡语文课公开教学,无论执教者还是观摩者,都热衷于选择第二课时。为什么呢？因为第二课时才是课文内容的“主体”部分,而且人们普遍认为,也只有第二课时才能承受公开课教学的“隆重”与“精彩”!其实不然。每篇课文的第一课时,确是后来（第二或第三）课时教学无可或缺的基础和前提,而且同样具有丰富的课程内涵和不一样的教学精彩。

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