首页 期刊 艺术大观 小学英语教学艺术化和生活化的探索 【正文】

小学英语教学艺术化和生活化的探索

作者:范继红 江苏省淮安市新区实验小学; 江苏淮安223001
小学英语   生活化教学   艺术化教学   探索路径  

摘要:生活是语言的源头活水,英语教学是科学与艺术的结合。英语课堂教学要改变教师"一言堂"的传统说教模式,教师应当密切联系生活,探索小学英语生活化艺术化教学模式,提高学生英语学习的兴趣和积极性,去诱发学生学习英语的兴趣,体验英语学习的成就感。

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