摘要：<正>考试作为评价学生的手段和工具,一直发挥着反馈、诊断、激励等功能,起着促教促学的作用。《语文课程标准》指出:"语文课程评价的目的,不仅是为了考查学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。"这也就是说,考试已同时具有了诊断功能、激励功能、反馈功能和发展功能。

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