首页 期刊 校园英语 初中英语写作教学的有效性策略探究 【正文】

初中英语写作教学的有效性策略探究

作者:吴慧娟 甘肃省通渭县陇阳学校
英语   写作教学   有效性   策略  

摘要:英语写作是学生英语综合运用能力的集中体现,同时也是学业水平考试的点考查项目。要真正提高学生的英语写作水平,必须具有扎实的英语基础知识,强化写作训练。本文针对如何提高初中学生的英语写作能力,优化英语写作教学设计进行探讨。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅