摘要：《高职英语写作课程“职业化”整合研究--以武汉城市职业学院英语教育专业为例》课题通过全面调查和分析武汉城市职业学院英语教育专业英语写作课程,在课程目标设置、课程内容整合以及教学方法中存在的问题,针对现状问题提出有效的教学变革策略,推进该专业的英语写作课程的“职业化”改革,从而探索高职英语写作课程改革的思路与方法。本课题的研究方法和研究成果将对其他高职院校,以及其他专业的英语写作课程改革提供有效示范和借鉴。

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