摘要：词汇是英语的重要组成部分,随着新课程标准的不断改变,高中英语教师的教学难度不断增加,词块理论成为帮助高中英语教师进行词汇教学的关键,运用词块理论进行词汇教学,可以增加学生的词汇储备量,提高学生的英语综合运用能力。本文主要探究如何在高中英语词汇教学中应用词块理论。

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