校园英语

校园英语杂志 省级期刊

English on Campus

杂志简介:《校园英语》杂志经新闻出版总署批准,自2000年创刊,国内刊号为13-1298/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论探究、教学研究(实验报告)、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等

主管单位:河北出版传媒集团有限责任公司
主办单位:河北阅读传媒有限责任公司
国际刊号:1009-6426
国内刊号:13-1298/G4
全年订价:¥ 580.00
创刊时间:2000
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:河北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:66373
总被引量:6341
H指数:17
期刊他引率:1
  • 基于新建构主义的大学英语信息化课堂活动设计

    作者:肖琳 刊期:2019年第36期

    新建构主义是适用于网络时代的学习与创新的理论之一。在信息技术突飞猛进的时代,面对信息超载与知识碎片化两大挑战,教师需要采取全新的策略和技术手段,借助新建构主义理论来加以整合课堂教学和学生i自主学习。本文将根据新建构主义理论及相关信息化课堂教学方法,以视听说教程第四册第四单元JobsandOccupatons教学为例,从教学内容的重构,教学活...

  • 简评丹尼尔·吉尔的精力分配模式

    作者:汤茜 刊期:2019年第36期

    丹尼尔·吉尔的精力分配模式作为最具代表性的口译研究成果之一广泛应用于口译教学和实践中。该模式既有扎实的跨学科基础、实用的口译指导意义等优点,又存在欠缺的实证、认知理论研究、语境因素考量等缺陷。值得口译学者们不断的探索和研究。

  • “国标”视角下外语专业本科生专业素质现状认知初探

    作者:吴英垲 刊期:2019年第36期

    《高等院校外国语言文学类专业本科教学国家质量标准》(以下简称'国标')的正式,进一步明确了外语专业本科生的能力培养要求,也使得外语专业教学改革再度成为焦点。但针对性的外语专业人才培养,需建立在了解其专业素质现状的基础之上。该研究以问卷调查法的形式,将'国标'中对于外语专业本科生的能力要求细化,从而试图探索外语专业本科生专业素质...

  • A Survey Report on the Effectiveness of Business English in College English Teaching

    作者:许毅兰 刊期:2019年第36期

    With the development of global economy, the workplace is in urgent need of a large number of interdisciplinary talents with strong English communication skills and business knowledge As an important base for talent cultivation, colleges should adapt to the situation, cultivate talents and meet the needs of society Th...

  • Analysis and Application of Dance Teaching Repertoire——Taking Tibetan Men’s Group Dance Emancipated Serfs Sing Proudly as an Example

    作者:MA; Liangliang 刊期:2019年第36期

    The Tibetan men’s group dance Emancipated Serfs Sing Proudly is based on the serf’s true feelings On the premise of respecting historical authenticity, it uses realistic creative ideas and techniques to design dance tables to show a thick historical picture Dance reflects the Chinese Tibetan people’s pursuit of a ...

  • Bringing Caring into Our Education: A Perspective of Care Ethics

    作者:李平 刊期:2019年第36期

    In the highly competitive commercialized context, our test-oriented and curriculum-driven education has ignored its ‘human’ aspects, resulting in demoralizing effects and increasing campus violence, and suicide By referring to the caring theory of Nel Noddings, this article claims that educators and teachers need t...

  • Problems Analysis on Intercultural Communication Ability Training in English Business Major of Application-oriented Universities

    作者:霍鑫红 刊期:2019年第36期

    With the rapid development of economic globalization, international exchanges are becoming increasingly frequent, which leads to a pressing social need for talented personnel who have a strong intercultural communication competence Compound and high-quality talents with solid basic professional knowledge are conduciv...

  • An Evaluation of Two Pedagogical Applications of Video in an ESP Context

    作者:杨小婉 刊期:2019年第36期

    In response to the diversified needs of language learners, technology has been widely used in language education Videos, as one of pedagogical tools, help stimulate language learners’ interest and motivation and enable them to experience authentic language in a controlled environment This article introduces and eval...

  • 考试策略与英语标准化考试

    作者:白玉; 许昕 刊期:2019年第36期

    考试策略是学习策略的一个组成部分,可以看作是应用于考试情景的学习策略。它主要包括语言学习者策略、考试掌控策略和考试智慧策略这三个方面。考试策略在语言学习者的英语标准化考试及学习中发挥的作用是不言而喻的。在平时的学习及标准化考试中,老师应引导语言学习者正确且合理运用考试策略,分析其现阶段英语学习中存在的问题,促进其养成良好...

  • The Washback Effects of CATTI on English Majors-from the Respect of Testing

    作者:杜雅琳 刊期:2019年第36期

    1 Introduction Nowadays,with the increasing demand fortranslation talents,more and more people choose to take translation examinations,among which China Accreditation for Translators and Interpreters(CATTI)enjoys high popularity and wide recognition According to the related data,the passing rate of which reaches only...

  • 英美文学课程教学中的典型问题及对策

    作者:李雪松 刊期:2019年第36期

    英美文学教学中,由于文化差异、文化依附和功利主义学习观的影响,经常会遇到一些典型问题,妨碍对文学作品的教学。需要探索相应的对策及具体措施,比如探索共通的意义空间、建设课程群、挖掘文学作品的实用性等等,从而对解决教学问题有所裨益。

  • An Investigation on the Use of Portfolio Assessment in Business English Reading Course

    作者:冯霞 刊期:2019年第36期

    笔者采用了课堂观察、问卷调查和访谈的方式,对某高校商务英语专业开设的《商务英语阅读》课程进行了调查,旨在调查这门课是如何运用档案袋评价方式的,找出实施过程中的问题。调查后发现,大部分同学对于档案袋评价的应用持肯定态度,学生们的学习成绩,学习兴趣等得到提高。同时发现了一些实施的过程中的不足。

  • 理工类高校新生英语口头叙事能力现状分析——以成都理工大学为例

    作者:傅德卓; 许鸿柳 刊期:2019年第36期

    为满足高校复合型人才培养需求、提高英语教学质量,本文以成都理工大学2018级新生为研究对象,通过问卷调查了解当代大学生口语叙事能力现状,并分析其原因提出相关建议。研究发现:大一新生对大学英语学习期望高且学习态度较为端正,但英语口头叙事能力相对不足。鉴于此,教学中应为学生营造良好的学习氛围、重视学生口语能力及自主学习能力的培养、...

  • 大学英语移动学习现状及影响因素的实证研究

    作者:洪晓青 刊期:2019年第36期

    本研究对江西某高校大学生英语移动学习情况展开了调查,通过问卷调查和深入访谈了解学生英语移动学习现状,对影响学生移动学习的因素进行了探讨,以期为大学英语移动学习模式的构建提供借鉴与参考。

  • 互联网背景下高校英语写作教学模式探究

    作者:胡彩霞 刊期:2019年第36期

    在教学改革的大背景下,教学改革是一项最基本且最艰巨的任务。高校的英语写作教学,在当前的发展趋势下,也要将革新视作最主要的目标。在互联网时代,高校英语写作教学的改革,亦是必须要思考的课题。本文结合互联网背景,以英语写作过程为主线,探讨了适合本校校情和学情的英语写作教学模式。