首页 期刊 校园英语 思维导图应用于英语思维课堂教学的思考 【正文】

思维导图应用于英语思维课堂教学的思考

作者:赵蕾 贵州省毕节市民族中学
思维导图   英语   思维课堂  

摘要:本文简要分析思维导图的内涵,以及在提高英语学习有效性、实现信息处理高效化、学习环境情景化、培养学生想象力与提升思维系统性等方面的优越性,尝试利用思维导图巧妙导入,趣学单词,推动课堂有效协作,引导有效阅读,引领学生写作等,全面提升英语课堂有效性,并促进学生思维发展。

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