校园英语杂志 省级期刊
English on Campus
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
作者：白晶 刊期：2018年第47期
随着我国经济的飞速发展,尤其是在“一带一路”战略背景下的经济形势的不断变化,传统的英语专业人才培养模式不断受到挑战,教学改革势在必行。本文通过分析英语专业传统培养模式的弊端,探讨“一带一路”背景下英语人才的需求特点,并提出解决办法,为“一带一路”背景下的复合型英语人才培养提供有效策略。
作者：曾湘云 刊期：2018年第47期
高校大学英语课程要在知识传授的基础上,结合自身优势发挥其育人的功能。在“课程思政”的背景下,探讨如何将大学英语课程与思政教育相融合,是大学英语教学改革的重要举措,也有助于大学英语课堂实现“立德树人”的目标。
作者：吴尚 刊期：2018年第47期
信息化教学已势不可挡,微信因其高效的信息传输,便捷的语音通信,广阔的资源平台,为越来越多的教师和学生所使用。本文主要阐述了微信在大学英语阅读教学中的辅助作用,介绍了微信辅助大学英语阅读教学的具体模式,以期改进大学英语阅读教学,提高教学效率。
作者：李勉 刊期：2018年第47期
互动式教学是英语课堂教学的主要教学方式。本文讨论了英语课堂小组互动的重要性,分析了小组活动中存在的主要问题,进而强调进行小组互动策略培训的必要性。文章介绍了国内小组互动策略培训研究的情况,同时提供和简要讨论了不同互动策略的分类形式。
作者：刘琴 刊期：2018年第47期
大学阶段,英语四级专业考试是检测英语学习成果和应用技能的重要手段,其重要性不言而喻。同时,透过英语四级考试,英语教学工作者能够总结考核内容,明确英语培养目标,为“教”与“学”提供启示。新时期,英语口语能力显得尤为重要,发挥英语四级口语考试的反拨作用能够为口语教学指明方向。本文基于英语四级口语考试提出了口语能力培养的策略。
作者：刘文娟 刊期：2018年第47期
我国当下阶段的大学英语生态教育中存在着一定程度的失衡现象,课堂生态中的社会环境、物理环境失衡,大学文化的教学生态也会失衡。本文经过研究与分析认为,想要构建出理想的大学英语生态教学环境,一定要营造出生态课堂中良好的物理环境和社会环境以及大学英语文化生态的良好氛围。
作者：彭俊 刊期：2018年第47期
当前学习环境多样化,大学生的英语视听说学习在网络环境下产生了一些新变化,独立学院英语课程的设计注重学生的个性化学习、自主式学习,确定学生在教学过程中的主体地位,紧跟科技教学的步伐,使网络技术更好服务于教学,本文主要探讨大学生英语视听说自主学习能力培养的策略,以此来促进大学生英语学习能力的提高。
作者：彭思祥 刊期：2018年第47期
文章以凯里学院为例,通过对转型时期英语专业师资队伍建设的现状及存在的主要问题进行分析。具体从优化队伍结构,强化师资培养;树立大教育观念,强化师德师风建设;加强团队建设,正确处理教学、科研和服务地方三者的关系等三个方面提出了英语师资队伍建设的构想的需要。
作者：王磊磊 刊期：2018年第47期
作为英语语言属于的重要途径,阅读能有效提高学生理解能力。阅读教学在高校英语教学中占有重要地位。本文针对高校英语阅读教学实施图式理论,简要概述图式理论与高校英语阅读教学实施图式理论教学的必要性;主要分析高校英语阅读教学实施图式理论教学的策略。旨在为高校英语教师提供参考,推动提高学生阅读理解能力的实现。
作者：温偲睿; 李春英 刊期：2018年第47期
二语习得过程中,母语负迁移现象一直受到广泛关注。本研究着重分析大学生英语学习中在主语错误或省略、否定句、there be句型、被动句、连词、主谓一致等6种句法受母语负迁移的影响程度;并通过实验来验证背诵是否有助于改善句法受母语负迁移的影响。
作者：薛美娜 刊期：2018年第47期
在我国国内,教育一直以来忽略学生与环境之间的相互作用,造成了学生在不同的情境下灵活运用知识解决问题的能力较差。可供性理论是由认知心理学家J.J.Gibson提出的,他从生态学的视角揭示了行动者与外部环境的互动关系,为探讨课堂教学提供了一个全新的视角。本文在环境可供性理论的视角下,阐述了课堂环境中可供性的构成、影响学生获取可供性的因...
作者：李静 刊期：2018年第47期
大学英语的课堂,不应仅仅是课堂,而应成为学生培养英语素养的平台。然而如何利用好这个平台,除了政策和学校的支持之外,老师的课堂教学策略起着直接又深远的影响。本文旨在探究新时期大学英语课堂的情感教学策略,以期对目前大学英语教学实践有所帮助,引发广大高校英语教师改进“重知轻情”的填鸭式教学,思考如何通过课堂教学真正实现新时期大学...
作者：喻燕 刊期：2018年第47期
信息技术的飞速发展,不仅深刻地影响着人们生活和工作的各个方面,而且改变着人们的学习方式、教育方式乃至思维方式。信息化教学能为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育资源和有力的学习工具。同时也对学生们的学习模式产生巨大的影响。
作者：邓小渠 刊期：2018年第47期
艺术类大学生英语基础普遍较差,他们中多数人更是惧怕英语应用文写作。但是各类英语应用文写作作为一种被不同领域广泛应用的国际交流手段,成为了很多艺术人才在学习和工作中必备的技能和能力。同时,基于对大学英语写作教学领域中常被提及讨论的三种主要教学法:成果教学法、过程教学法和体裁教学法的优、缺点的认识,过程体裁教学法应运而生。因...
作者：蔡正扬; 陈宏伟 刊期：2018年第47期
将微课教学用于英语专业原版小说阅读中,采取“课前制作微课、课中互评讲评、课后反思巩固”的三步走教学流程,可进一步提高学生对英语阅读的兴趣,为学生提供了自我创新的新天地。
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.24
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊