校园英语杂志 省级期刊
English on Campus
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
作者：朱瑞佳; 赵堃; 付承梅 刊期：2018年第07期
生态理论的方法对于提高英语教学有效性,发挥英语教师的角色作用有重要的价值。大学英语教学问题可以运用生态失衡观点进行解释。本文在生态理论的指导下,对新时期大学英语教师角色进行研究。
作者：陈婷婷 刊期：2018年第07期
近年来,培养学生的跨文化交际能力越来越成为外语教学关注的重点。笔者作为独立学院英语专业的一名教师,通过以所在学校为例,探析了独立学院英语专业学生跨文化交际能力培养中存在的一些问题,并分别针对学生、教师以及学校层面给出相应对策,以期能够引起更多学者对独立学院英语专业学生跨文化交际能力培养的关注。
作者：刘芳 刊期：2018年第07期
随着科学技术的不断进步与发展,我们已经进入了电子化信息时代,微课、慕课以及翻转课堂教学模式应运而生。这些新兴的教学模式改变了高校的教学方式,打破了传统教学模式的弊端,因此,本文介绍了微课、慕课、翻转课堂的特点,并在此基础上,提出了三种教学模式在大学英语课中的应用,希望本文的研究能够为大学英语课程改革提供一定的助力。
作者：卢俊 刊期：2018年第07期
本文试图在Fauconnier和Turner概念整合理论视域下,通过解读《现代大学英语(第二版)第三册》的第三单元A Dill Pickle课文的单词、短语、语篇等,旨在说明概念整合理论在基础英语教学中重要作用。
作者：王纯磊; 王品文 刊期：2018年第07期
中国情怀、国际视野、跨文化的沟通能力是我们大学外语人才培养的三者重要因素。所谓既有能力参与世界的发展,又能讲好我们中国自己的故事。本文旨在探究融合式大学外语人才培养创新的途径:通过夯实基本外语语言能力,提高思辨能力,突出跨文化交往能力来构建探究学习共同体。
作者：谢江平 刊期：2018年第07期
本文探讨了建构主义学习设计六要素在英语精读教学中的应用,旨在帮助学生更好地学好“英语精读”这门课程。
作者：王玉红 刊期：2018年第07期
现如今,基于当前大学生的就业前景调查和企业的用人需求标准,采用“EGP+ESP”模块选修课的模式,运用需求分析理论,高校要科学地分析学生的学习状况以及大学生对未来就业需求,提出科学的对策,改革大学英语教学。新模式的英语教学要紧紧围绕社会需求,培养学生综合英语应用能力、为不同专业的学生提供更广阔的学习空间;以及对我校正在转型的大学英...
作者：薛惠娟 刊期：2018年第07期
基于个案实证数据分析了英语学习动机与策略选择相关性。得出结论:英语学习兴趣和动机与主观能动性成正比,尤其影响策略选择;有效学习策略促成学业成功。
作者：白晶; 牛实华 刊期：2018年第07期
商务语篇中存在着大量的隐喻,随着全球经济的发展,中国“一带一路”战略构想的实施,中国同世界各国进行的经济活动越来越广泛。本文通过对商务语篇中的隐喻的介绍,表明了隐喻同文化的关系,从教学的角度为商务语篇中的隐喻学习提出建议。
作者：曹帅 刊期：2018年第07期
本文基于文献回顾,对2007-2017年间我国外语教师互动研究进行文献分析,研究当前国内高校英语教师合作研究现状以及存在的问题。
作者：曾涛 刊期：2018年第07期
相关部门缺乏统一协调,评价体系和激励机制缺失,校园网尚未充分利用等问题是制约军校大学英语第二课堂教学的主要因素。为此笔者提出了完善二课教学体系的相应对策,对于培养部队外语人才具有现实意义。
作者：杜海棠 刊期：2018年第07期
为了提升学生的英语实际应用能力,顺应就业市场全球化的发展趋势,需要对大学英语教育改革进行相应的探索。针对大学生英语学习现状与大学英语教学现状,推进大学英语教育改革显得十分迫切。在就业市场全球化的背景下,面对社会对学生英语素质的较高要求,有必要进一步的优化大学英语课程设置,为学生营造良好的英语学习环境。
作者：杜新芳; 杜曼丽 刊期：2018年第07期
在大学英语教学中把传授语言知识与培养大学生的人文素养结合起来成为创新大学英语教学的必由之路。高校应充分发挥大学英语这门课程的功能和作用,加强大学生人文素质的培养,进而促进大学生综合素质的提高。
作者：傅了艳; 王立阳 刊期：2018年第07期
随着社会的不断发展与全球化进程的加快,英语在各个行业、领域的交流沟通中均有着极为广泛的应用,加强英语教学、切实提高学生的英语综合能力十分必要。大学英语词汇是英语学习的基础,强化大学英语词汇教学是提高英语教学质量的重要前提。微课作为一种网络时代背景下的新型教学方式,其对于英语教育理念变革、英语教学方式创新有着重要的促进作用...
作者：葛钊 刊期：2018年第07期
“微课”是一种传播媒介,用于高校英语教学中,信息以视频的方式传播,让学生对英语知识产生直观的印象。“微课”使整个高校外语教学被激活,不仅可以促使学生对英语学习产生浓厚的兴趣,而且还能获得良好的教学效果。本论文针对“微课”在高校外语教学中的应用展开研究。
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