校园英语杂志 省级期刊

大学英语教学引入英语新闻的探析

作者：纪全艳 刊期：2015年第30期

随着中国经济的不断发展,与国家社会的交流也是日益剧增,这就促使着英语的学习不断的贯穿着整个的教育过程,从小学到中学,到高中,乃至大,但是即使在大学中,学生的英语水平依然不甚理想。和传统的英语教学方法相比,将英语新闻引入到大学英语教学中,有着极大的优势,能让给予学生耳目一新的感觉,对于英语的学习也是有着极大的促进作用。

关于举办第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动的函

刊期：2015年第30期

国内学习兴趣实证研究现状述评

作者：戴丽 戴忠信 刊期：2015年第30期

本研究以"学习兴趣"为关键词,检索了中国知网近35年相关文献,分析研究了核心期刊上发表的学习兴趣实证研究的论文。实证研究主要有微观与宏观两个视角。微观视角主要研究学习兴趣与单一科影响因素、与学习成绩等方面的相关关系;宏观视角主要研究学科兴趣、学习活动兴趣等方面的问题。国内关于学习兴趣的实证研究主要存在三个方面的问题:兴趣调查...

The Processing of Content Words and Function Words in Listening by Non-English Majors

作者：Shao Jirong 刊期：2015年第30期

The study investigated the intake by Chinese EFL listeners to establish whether function words or content words are processed more accurately and reported more frequently.The results show that the recognition rate of function words is considerably lower than that of content words in both groups of subjects.Besides,th...

艺体类学生依托式大学英语教学探讨

作者：徐萍 刊期：2015年第30期

艺体类学生的英语基础薄弱,对英语的学习兴趣低,因此艺体类学生的英语教学和学习都存在很多的困难。本文尝试对艺体类学生实施依托式英语教学模式,课堂教学遵循6T原则,提高学生对英语的兴趣和自主学习能力,进而提高学生对英语的综合运用能力和个人素质。

建构主义理论下的英语专业翻译教学研究

作者：王敏 刊期：2015年第30期

传统的英语翻译理念过于陈旧,教学方法已经无法跟上时展的步伐,亟待对其进行改进。本文将对建构主义理论下的英语专业翻译教学进行探究,为我国高校英语教育的发展奠定良好的基础。

美国EAP教学对我国大学英语教学的启示

作者：程谷雨 刊期：2015年第30期

当今社会国家之间的竞争,归根结底是人才的竞争,作为全球最大的发展中国家,中国应该积极参与全球竞争,注重高端人才的培养。英语作为一门国际通用语言,在人才培养计划中的作用十分重要,国家对于大学英语教学的要求也越来越高。美国EAP教学经验可以为我国所借鉴,对我国大学英语教学的课程设置有重要的启示意义。

合作语言学习对高校英语阅读课影响和促进

作者：管迪 刊期：2015年第30期

随着英语教学研究更加深入的了解和发展,合作语言学习对于英语学习以及自主学习能力的培养,有着重要的意义,本篇文章以英语阅读为例,浅析合作语言学习对学生元认知能力的提高和促进。

大学英语教学中网络化教学的应用研究

作者：韩国崇 刊期：2015年第30期

大学英语网络化教学模式在各大高校逐渐应用,但实际操作中存在不顾实际、盲目"搬移"等问题。现阶段正确认识和应用大学英语网络化教学模式非常迫切。本文挖掘教育改革背景下的英语网络化教学模式内涵,深入分析网络化教学当前应用现状,最后提出优化网络化教学的合理建议。

论语块意识对英语写作的潜在性作用

作者：何蓉 刊期：2015年第30期

语块是英语中形式和意义较为固定的一种特殊的多词词汇结构,是整体习得并储存在记忆中的范例。正确运用语块可以提高语言输出的流畅性、准确性及连贯性。本文通过对语块意识在英语写作中的应用以及可行性的具体分析,以此来研究语块意识对英语写作所起的作用,目的是通过此次的论文来解决英语写作难这一问题。

浅谈大学生使用《牛津高阶英汉双解词典》

作者：胡梦萦 刊期：2015年第30期

本文指出,与网络在线词典和手机词典软件相比,《牛津高阶英汉双解词典》(简称OALD)有其不可替代的优越性和重要性。并且分析了大学生在使用OALD的过程中遇到的主要问题和困惑,根据这些问题提出相应策略和措施,以提高英语学习者的自学能力和英语水平。

医学英语教学实践环节的几点思考

作者：胡永 刊期：2015年第30期

医学专业英语教学对医学高校高年级医学生的专业英语学习和交流尤为重要,是其掌握一定医学专业英语基本知识和提高交流技能的重要途径,本文重点讨论专业医学英语教学的重要性以及如何提高医学英语教学实践环节的效率,探索方法,提升广大医学生学习专业英语的兴趣。

文化教学对大学英语教学的促进作用

作者：黄山 刊期：2015年第30期

本文从文化与语言的关系,文化教学在词汇教学中的作用,文化教学对阅读、写作教学的促进,以及对培养跨文化交流意识,减少跨文化交际失误等方面论述了文化教学对大学英语教学的促进作用

大学英语教学体系中的ESP课程设计

作者：黄玉倩 刊期：2015年第30期

本文探讨了ESP课程设计的背景,分析了ESP课程设计原则,总结了大学英语教学体系中的ESP课程设计模式,并列举了课程设计过程中的关键问题。

英语歌曲对英语学习的作用

作者：金虞琴 刊期：2015年第30期

研究表明,听歌唱歌能促进输入、内化和习得目的语。很多人感觉学习英语很困难,那么不妨通过多听和多唱英文歌曲来学习英语,也许会取得意想不到的效果。