校园英语杂志 省级期刊
English on Campus
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
作者：江曼 刊期：2015年第15期
随着全球一体化进程的加快,英语公共演讲作为一种有力的交际手段,在国际社会交流和合作中被广泛应用,英语公共演讲的也逐渐成为国内英语教学领域的一个重要内容。本文试析了英语公共演讲课在高校教学中的教育实施重要性,并就英语公共演讲课的教学策略做了研究。
刊期：2015年第15期
<正>教育部教学仪器研究所中国图书馆学会中小学图书馆委员会中小图1[2012]001号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及计划单列市、新疆生产建设兵团教育局教育技术装备部门和相关教育机构:为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,探索中小学教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用等方面的发展路径和...
作者：寇红娟 刊期：2015年第15期
<正>英语写作是英语学习的四项基本技能之一,是英语教学中不可或缺的环节。然而,长期以来,写作一直是困扰我国英语教学的一大难题。学生面对写作任务时常常如临大敌,不知从何下手。他们普遍存在过度的情感焦虑。教师在写作教学方面的改革也还不够,基本上沿袭传统的结果教学法。这一教学法将教学的重点放在词汇、语法、结构以及格式等方面;...
作者：柏茜茜 刊期：2015年第15期
随着社会经济的发展以及科学技术的进步,国际之间交流日益密切,国与国之间的距离正在朝着"零距离"的方向发展,国与国之间在经济、文化等方面的往来越来越密切,这种时代背景下,英语作为普遍应用的语言,得到了各国的重视。在我国,英语教育已经成为当下教学工作的一项重点工作,从小学到初中、高中、大学,英语学习几乎贯彻到了每一个阶段。在这样的...
作者：郭燕 刊期：2015年第15期
随着我国教育体制的深化改革,高校英语教学迎来了新的局势与挑战。在高校英语专业教学中,口译教学占据非常重要的位置,其直接关系到学生对英语的熟练掌握。文章内容以高校英语专业教学中口译教学作为分析点,分析口译教学当前现状存在问题,并提出可靠意见供各学者参考。
作者：薛英 刊期：2015年第15期
随着我国国际贸易事业的不断发展,社会上迫切的需要法律和英语都能够精通的复合型人才,法律英语教学也在各大高校相继开展。现今,我国的法律英语教学在教学目的、教学模式等方面还存在着很多问题,应对法律英语教学方法进行深入研究,以加强教学效果。本文就当前我国法律英语教学的现状与对策进行了研究分析。
作者：曹慧芳 邵晓霞 刊期：2015年第15期
教育公平背景下,民族地区英语校本课程开发开发显得尤为重要,它是实现教育公平的一种新途径。英语校本课程的开发尊重个体差异和地区之间的差异,可以让民族地区每一位英语学习者都能得到更好地发展,改变民族地区英语教育相对落后的现状。
作者：向长水 刊期：2015年第15期
本文对中国"哑巴英语"这一现象进行剖析,发现大量非英语专业学生在英语口语的学习中存在很多问题。针对这些问题,本文提出了在实践和学习中提高英语口语的几种方法,旨在帮助大学生提高英语口语水平。
作者：高伟 刊期：2015年第15期
近年来,随着社会的发展,计算机技术和网络信息技术得到了大力发展,多媒体已经应用于现代教育教学中,并且取得了一定的成就。商务英语的教学在多媒体教学技术的支持下,不仅能够很好地提高学生的商务英语的应用能力,并且对实现培养学生创新能力和运用信息构建知识的能力有很好的促进作用。商务英语教师在多媒体环境下,能够更好地开展教学活动,同时...
作者：霍昭晶 刊期：2015年第15期
应用型本科院校侧重于培养实用型人才,其英语口语教学也更重视学生在未来职场上的实际使用。交际教学法可以有效帮助学生掌握现实中的实用型英语,为将来的事业发展奠定英语交流的基础。本文介绍了应用型本科院校英语口语教学的现状及其原因,并就交际教学法的应用提出了见解与建议,以期为教师和学生双方提供浅见。
作者：李嘉熙 刊期：2015年第15期
该研究调查通过关于受访者英语学习经历及其对标准英语和中国英语看法的调查问卷分析中国大学生对标准英语的使用偏好,同时考察中国大学生对中国英语的了解和认同程度。中国学生对标准英语并无明显偏好,但中国英语的认同仍然被根深蒂固的"标准英语"的思想所束缚。
作者：林贞 刊期：2015年第15期
随着时代的不断发展,科技水平的不断提高,新时代的大学生不再满足于传统的课堂教学,用消极的态度对待传统的课堂教学,让大学的英语教学变得死气沉沉,没有一点生机,使大学英语课堂教学陷入危机。本文主要通过对当前大学英语课堂存在的问题、导致大学英语教学陷入危机的原因,以及大学英语应如何改善这种情况等三方面的原因进行简要分析。
作者：刘霞 刊期：2015年第15期
语用意义并不是为了解释出来人们究竟说了什么,重要的是在告诉人们,这些话可能含有某种隐含的意义。语义学在语境中起着非常重要的作用,当这些话语被翻译成为另外一种语言的时候,语用含义可能比这些本身所具有的意义更重要。有的时候还受到文化差异性性的影响,由于中国人和外国人在生活习惯、文化意识等方面都有着明显的不同,那么语用翻译就具有...
作者：王菁 王委委 陈怡静 刊期：2015年第15期
英语视听说课程注重学生英语的综合运用能力,是一门非常具有实践性的课程。为科学客观地评价在该课程中学生的学习成果以及学习状态,本文突破单一终结性评价机制,创建形成性评价与终结性评价相结合的评价体系。通过该评价体系,可以有助于调动学生的学习积极性,不断改进学习方法、学习策略,同时也促进教师改进教学方法,提高教学水平。
作者：马丽娟 刊期：2015年第15期
本文主要围绕公示语翻译的相关内容进行阐述,并结合高校英语教学的运用,探讨公示语翻译在高校英语教学中的贯穿策略,更好的发挥出公示语翻译在高校英语教学的综合运用方式。
影响因子：0.17
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