摘要：随着《新课程标准》的颁布及逐步实拖,中小学音乐教育成为热门研究课题,经济发达地区的研究与实践已走在前列。但在西部地区,中小学音乐教育现状还存在许多问题,只有在深入了解本地区现状的前提下,才能有针对、有目的、有效地把新课程的先进理念、教学方法等贯彻在实际工作中,为逐步缩小地区间差距摸索出一条可行之路。为此,笔者对贵州省都匀市18所乡镇中心校、16所乡镇中学进行了调查,经过整理,归纳如下:

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