首页 期刊 新一代信息技术 如何激发学生自主质疑的学习能力 【正文】

如何激发学生自主质疑的学习能力

作者:周萍 江苏省江都区实验小学
学习能力   学生   激发   自主学习   思维能力  

摘要:怎样训练“质疑”的思考能力,以达到更有助于学生真正自主学习的目标?才能在“有效”中追求“高效”呢?俗话说的好“授人以鱼,不如授人以渔”,方法是关键。注重课堂思维能力的培养,在课堂上延伸“自学能力”,效果颇佳。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社