摘要：伴随着新一轮课程改革的推进，在思想品德课教学中开展“自主、合作、探究”的合作学习，要首先做好合作学习实施前的准备工作，确定合作学习的内容，科学组织巧妙实施合作学习，并在实践中避免走入误区，注意创设一种宽容的环境，转变教师角色，改进合作学习的方式，准确把握合作学习的精神实质。
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