摘要：本文从数字故事的起源、在我国的发展，使用数字故事教学的意义以及数字故事应用于计算机教学的实践等方面论述了数字故色作为一种新的计算机教学策略，实现了信息技术与学科教学的有意义整合，对于激发学生兴趣、培养学生的创新能力，进行高质量的学习体验，对提高学生的设计、策划、语言、艺术、沟通能力以及价值观的提升、内化有重要的意义。

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