摘要：小学精品课程建设即高标准的样板课建设,体现学校教学的最高标杆水平,对小学教学发挥示范引领作用,是推进小学教育创新,深化小学教学改革,提高小学教学质量的重要举措。小学精品课建设在我国小教界已经展开了广泛的理论和实践探索,笔者作为小教工作者亦在小学精品课建设中收获了启发和教益。借此,仅着眼于小学精品课程建设资源优化与资源共享的视角发表些许观点,与小教界同仁作以交流,为进一步推动小学精品课程建设提供借鉴。

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