摘要：体验学习顾名思义就是让学生在自身的体验中感悟数学学习的乐趣,从而积极的探索与发展,提高自身从数学的角度发现问题、分析问题和解决问题的能力,这正是素质教育的充分体现。基于此,本文结合实际教学,对小学数学教学过程中引导学生的体验学习进行了分析与探讨,旨在为相关教学工作的开展提供参考。
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