摘要：无论哪个年级段的语文教学,作文都是非常重要的组成部分,小学生进行作文创作的过程便是对生活进行提炼升华的过程,然而小学生经常出现“怕写作文、不会写作文”的情况,因此,教师必须着重对学生生活化思维进行培养,对小学生的习作教学要求,不可过于简单和深奥,要帮助学生克服无话可说、说不清楚的作文难题,让学生在生活实践中丰富语言积累。

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