摘要:情景教学在初中阶段的生物教学中的出现很大程度上提升了初中生物教学的效率和质量,本文着眼于初中生物教学中的情景教学问题展开讨论,笔者结合个人在这方面的一些实践工作经验提出几点思考,希望参阅者提出修改意见。
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