首页 期刊 信息周刊 核心素养导向下小学数学课堂学生问题意识的培养 【正文】

核心素养导向下小学数学课堂学生问题意识的培养

作者:李文耀 四川省会理县富乐镇双河小学
核心素养   问题意识   创新意识  

摘要:教育是人类进步的根本,没有教育,社会就不会进步,本文采取分析论证的方法,具体而又深刻的分析了核心素养下学生问题意识的重要性和培养方法。学生的问题意识是创新意识,就是要培养学生们的创新能力,这关系着学生对课堂的理解,对新问题的探索,因此,培养学生的问题意识意义深远,不过,要将核心素养这个导向作为培养的前提。

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