摘要：语文作文教学除了可以帮助小学生提升言语表达和语言组织水平外,还有利于健全他们的人格和个性,培育学生的美好心灵。作文教学不应局限于传统式语文教学,应该多进行创新教学方式尝试和锻炼;加强实践教学,多与学生们的课外生活联系,多与社会时代相联系。生活是作文的源泉,启发学生将作文与生活融会在一起,如此作出的文章才会更加真实和生动。本文主要任务是研究提高语文作文分类指导水平的创新途径,以此提升学生的语言表达水平,培养创造性写作能力。

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