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小学语文朗读指导之我见

作者:田海仙 河北省廊坊市香河县安平镇第一小学
小学语文   朗读   感悟  

摘要:课堂朗读本应该形式多样,这样有利于学生朗读水平的提高,还有利于激发学生的朗读兴趣。教师的评价应该重情感投入,即用简短恰当的语言热情地给予褒奖。

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