摘要：在开展小学语文教学时,我们不仅仅要从学科教学的角度出发引领学生实现成长,还需要从学生的成长需求角度出发不断地实现引领。那么,在小学语文教学实践中,我们如何才能实现这些引领工作呢?笔者认为,就需要踏踏实实的开展“听读说写”活动,用最基础的教学活动,促使学生实现优化的成长。笔者通过不断地实践发现,小学语文教学中写作教学是效能最大的教学方法之一。本文中笔者就对小学语文教学中如何优化开展写作训练进行了分析。

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