摘要：在过去的课堂中,学生的创造性思维的训练和培养经常被忽略,长期这样下去,学生创造性思维将会被制约,这对于学生来说具有积极意义。而随着教育的改革,教育工作者对小学生创造性思维的培养给予了高度重视,力求通过有效教育,对学生创新思维进行培养。对此,文章就小学体育课堂内训练和培养学生创造性思维的内容展开了分析,希望通过文章的探讨能够为其他体育教育工作者提供一定的参考,根据自身情况合理制定训练方法,促使学生拥有更加良好的创造性思维。

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