摘要:高中教学已经不同于初中教学,如何提高高中课堂的效率,关系到学生成绩的好坏,课堂教学是教师传授知识与学生获取知识的交流过程,教师要在有限的时间讲好课,能把难度大的问题深入浅出地讲出来,增大学生在单位时间内获得知识的密度。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:部级期刊
发行周期:周刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!