摘要：随着我国教育事业的不断发展,人们对学生的素质教育越发的重视,而初中又是培养学生综合素质的重要阶段。跟小学数学相比,初中数学的抽象性越发增强,因此需要着重培养学生的逻辑思维和应用能力,这就对学生的反思能力提出更高的要求。如何提高学生的学习质量,提升学生的反思能力是当前初中数学教师素质教学必须要解决的问题。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社