摘要：小学数学教学过程是一个充满心理活动的过程。在数学教学过程中,如何激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性和主动性,是一个值得思考的问题,这就要求我们的教师对教材中的例句和课堂上的问题做出明智的处理。一个人对事物的爱往往始于兴趣。如果一个学 生能够在学习活动中有兴趣地学习,并体验到快乐和成功,他将坚持不懈地继续学习,直到成功为止。

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