摘要：伴随着社会的快速发展以及新课改的逐渐深入,我国对小学体育 教学重视程度越来越高,特别是运用生活化和趣味化的教学方法,这样 可以有效树立学生主人翁的认识,可以进一步的提高教学质量。然而在 实现小学体育课堂趣味化和生活化教学过程中存在着很多的问题,对小 学体育教学的质量产生了不利的影响
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