摘要：在高速发展的网络信息时代,现代教育呈现智能化、个性化、多样化的需求,传统的班级授课制不断发展与创新。教师的授课方式转变,教师讲课的平台面向给万千学子并帮助学生搭建的主动建构能力,满足学生的实际需求和挖掘学生的潜在需求。本文基于对当下网络课程在当今教育现状的分析和动态变化趋势。

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