摘要：新的教育时期,对不同阶段的班主任工作提出新的要求,特别是班级管理效果和质量的提高,备受一线班主任的高度重视。作为新时期背景下的初中班主任在进行和实施班级管理的过程中,要以提高班级管理的水平为己任,主动承担起教书育人的重任,把德育教育放在班级管理的首位,密切关注学生心理变化动向,注重班级学风建设,有效地开展各种班级活动,吸引学生的注意力,让学生精力集中地融入到班级管理中,规范学生的行为,促使班级管理效率的全面提升。

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