摘要：信息技术的迅猛发展，使我们进入了信息化网络时代，我们的生活方式和学习方式也在的发生着翻天覆地的变化。以现代教育技术应用为核心的信息化教学推广正在促使着教学方法和教学思路的改变。信息化教学的推广给学生的学习带来丰富多彩的教学资源，为学生泛在学习提供了可能性，同时也充分调动学习和探究的积极性和主动性。但部分教师一味追求课堂气氛的活跃，盲目应用信息化手段，过度依赖信息化手段，从而使自己变成了机器的奴隶。"穿新鞋，走老路"严重地制约着教学水平的提高和学生创新能力的发展。本文从老师、学校两个方面入手对高职院校如何利用信息化手段，提高教学质量进行了简单的阐述。从老师角度上对课前、课中、课后三个教学环节出发，从学校角度上对环境建设、信息化素养提高和开展信息化手段创新推广三个方面，展现了信息化教学手段为现代高职教育带来的便利，同时也强调不能过度依赖信息化手段，忽略了老师主导，学生主体的“双主”教学思路。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社