摘要：班主任负责班级的管理工作，涉及到学生的学习方面，还包括了学生的生活方面。班主任工作十分复杂，如何改善弊端现状，将素质教育理念视为指导思想，给学生综合素质与综合能力的双向发展提供强大的助力。同时，联系学生家长，与其他科任教师进行工作协调，助推着基础教育现代化进程得以持续加快，这是班主任值得深思的首要问题。在实践中，班主任应该学会理解小学生，尊重他们的主体意愿，运用语言艺术，获取学生信任，针对班级管理的问题进行妥善的解决，借此取得事半功倍的理想成效，营造出更加和谐的集体氛围。

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