摘要：中职计算机专业的课程设置决定了平面设计是其中非常重要的一门课程，它不仅能够提升学生的计算机操作水平，更能够在一定程度上提高学生的人文素养。作为相关科目的教师，我们需要创新教学理念、革新教学手段，尝试将“快乐设计”的理念融入其中，从而在现有基础上提高教学质量。这方面的实践将“以学生为中心”的教学思想变为了现实，让学生做到了“学有所获”。本文中笔者对此类问题进行了分析探究，希望对相关工作的推进落实有所帮助。

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