摘要：新时期小学数学教学的过程中，教师逐渐转变传统教学观念，不在单独要求学生只提高学习成绩，转变形成全新的学习方向，同时积极鼓励学生培养数学素养，其中包括逻辑思维能力以及深层次图像构思能力，数学教学在这种观念下进行相应的转变，整体教学效率得到不断提高，因此在本文中，主要针对如何在小学数学教学中渗透独立思考的习惯做出全面分析，与此同时也在此基础上提出下文内容，希望能够给予同行业工作人员提供一定的参考价值。

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