摘要:从教18年,当了18年的班主任,在与学生的“交锋”中,既有师生心灵相通、携手共进的喜悦,也有用尽浑身解数仍走不进学生心中的无奈与沮丧,毕竟我们面对的是一个个个性鲜明、可塑性极强而又异于他人的学生。多年的探索,
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