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浅谈怎样让学生快乐习作

作者:韦春琴 广西靖西市实验小学; 533800
低年级   快乐作文   日记   阅读   想象  

摘要:“作文是学生认识水平和文字表达能力的体现,是字词句篇的综合训练。”作文就是让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。可是作文难也是普遍存在的一个难以解决的重要问题。只要我们注重写作的方法,从低年级点滴抓起,让学生多观察多写日记;注意培养孩子阅读兴趣,使之养成积累优美词句习惯;教师在教学中注意挖掘课文内容,激发学生写作兴趣,学生就会由怕作文变成轻松快乐写作。

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