首页 期刊 学校管理 促进流动人口子女自然融合的初步尝试 【正文】

促进流动人口子女自然融合的初步尝试

作者:姜欢晓 苏州市吴江区芦墟实验小学
流动人口子女   行为举止   班级文化   学习方法   班级环境  

摘要:<正>有数据显示,全国14周岁及以下流动儿童为1410万,6-14周岁义务教育年龄段儿童约878万。流动人口子女和本地学生相比,他们在行为和心理上都存在着差距。行为上表现出行为举止欠文明、学习方法不够理想、与老师和同学交往有距离等,心理上表现出对教学方式不习惯、对规章制度受约束感强烈、自信心不足等。这些不仅直接影

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