摘要：当前，英语教学中对学生进行主观能动性的培养是一个特别重要的问题。传统的教学论把教师的基本任务仅仅看作是教学已有的知识成果，而不是看重学生的主体地位，从而大大的损害了学生的智力发展。改善现行教学过程最主要的办法是变单纯讲授为有讲有学，变填鸭式的传统教学为培养学生主观能动性，开拓学生的创造性思维能力。

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