摘要：我国各高等院校发展还存在不平衡的现象,采用或倡导地方高校组织骨干教师赴名校参加混合式高端研修项目有其重要性和必要性.构建、优化与创新混合式研修的实践路径,在研修目的、参训骨干教师遴选、研修专家团队组合以及充分利用大数据时代为研修评价拓宽新视野等领域做好项目设计,实现多维度的互动与融合.

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