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顿悟式组块破解的时间进程:ERP研究

作者：张忠炉; 邢强; 雷怡; 李红 刊期：2019年第05期

本研究旨在探讨顿悟式组块破解的信息加工机制及神经动态变化。被试完成汉字拆解任务,即从一个源汉字中移动部件从而得到有效汉字。研究操纵部件之间在空间交错背景下的类别关系:同类(移动部件和剩余部件都是汉字)和异类(移动部件是笔画,剩余部件是汉字)。与此同时记录事件相关电位变化。结果显示,同类条件比异类条件引发了更大的N2波动和减小的...

表象编码对基于词表的错误记忆的影响

作者：杨妹香; 张锦坤 刊期：2019年第05期

采用DRM范式,探讨不同表象编码时间和不同表象编码加工程度对基于词表的错误记忆的影响。在学习阶段,被试对呈现的词进行记忆。在测试阶段,被试在每个词列表学习结束后立即对该词列表进行自由回忆,分心任务结束后进行再认测试。实验结果发现:(1)被试在5秒编码条件下的错误记忆率显著低于3秒编码条件下的错误记忆率;(2)在5秒表象编码时间条件下,...

提取诱发遗忘中的相关代价与效益问题:反应抑制能力与项目竞争强度的影响

作者：刘旭; 岳鹏飞; 白学军 刊期：2019年第05期

采用提取练习范式,通过操作反应抑制能力和项目竞争强度两个变量,考察相关代价与效益问题(CCB)对大学生提取诱发遗忘(RIF)的影响。实验为2(反应抑制能力:高、低)×2(项目竞争强度:高、低)×3(项目类型:练习项目、未练习项目、基线项目)三因素混合设计。结果发现,高反应抑制能力者在高项目竞争强度下产生了RIF,在低项目竞争强度下则未产生;低反应抑...

人脑眶额皮质表征奖赏信息的进展

作者：王子祥; 刘振亮; 李岩松 刊期：2019年第05期

文章围绕人脑眶额皮质在表征奖赏信息上的核心作用展开,分别从人脑眶额皮质表征奖赏信息的共同神经表征和特异性神经表征特点,奖赏加工和该脑区局部形态特征之间的关系以及眶额皮质表征奖赏信息的时间动态性等角度对最近的重要研究进展进行了一定的梳理和概括。最后,文章讨论了未来研究需要解决的由奖赏类型多样性和脑区间奖赏信息整合复杂性带...

刺激放置朝向对返回抑制的影响:一项ERPs研究

作者：张阳; 苗程菓; 李艾苏; 陈曹霁; 张明 刊期：2019年第05期

返回抑制(inhibition of return,IOR)是指个体对出现在先前提示位置上的刺激反应更慢的现象。尽管大量ERPs研究发现呈现在线索化和非线索化位置上的靶刺激诱发的ERPs在250~300ms处存在一个稳定的差异(Nd250),但这一差异的方向却并不一致。本研究采用事件相关电位技术(Event-related Potentials,ERPs),结合经典的线索-靶子范式,考察刺激放置的朝...

恐惧情绪面孔影响不同年龄个体时距知觉的研究

作者：李丹; 尹华站 刊期：2019年第05期

为证实相对中性面孔,恐惧面孔时距知觉会出现延长效应且不受年龄因素调节,本研究采用时距两分任务(400ms短标准时距和1600ms长标准时距)考察5岁组、8岁组及成年组被试的恐惧面孔和中性面孔时距知觉的表现。结果发现,对于所有被试,相比中性面孔,恐惧面孔时距两分任务心理物理函数偏左,两分点显著下降,且不受年龄因素调节。这意味着相对中性面孔,...

认知负载对基于动机的情绪刺激加工的影响

作者：张丽; 欧昱宏; 金彤; 张新倪; 潘发达 刊期：2019年第05期

结合数数任务和情绪flanker任务,探究不同认知负载条件下,高低趋近动机对情绪刺激加工的影响。结果发现:高负载组中,高趋近动机条件下,对积极目标刺激的反应显著快于消极目标刺激;低趋近动机条件下,对消极目标刺激的反应显著快于积极目标刺激。且高负载组中,各条件下的反应大多都显著慢于低负载组。低负载组中没有发现各条件之间的差异。结果表...

知觉场理论对面孔知觉年龄偏差效应的解释

作者：李海峰; 梁子峰; 王哲; 孙宇浩 刊期：2019年第05期

本研究使用知觉场范式和倒置面孔范式来研究面孔知觉的年龄偏差效应,重复检验知觉场的大小能否作为面孔整体加工的指标,并在此基础上检验年龄偏差效应的整体加工解释。结果发现:(1)成人和儿童在加工正立面孔时的知觉场均大于加工倒置面孔时的知觉场;(2)在加工正立面孔时,成人加工本年龄面孔比加工他年龄面孔的知觉场更大。上述结果表明:(1)知觉...

家校合作对青少年学业成绩的影响:一个有调节的中介模型

作者：李哲; 张敏强; 黄菲菲; 李岩; 崔雪平 刊期：2019年第05期

本研究基于广州市基础教育质量监测项目,以2380名初中生及其家长为被试,构建一个有调节的中介模型,考察了家校合作对青少年学业成绩的影响机制。研究发现:(1)家校合作对青少年学业成绩具有显著的正向预测作用;(2)在家校合作对青少年学业成绩的影响中,亲子沟通发挥了部分中介作用;(3)独生状况调节了家校合作→亲子沟通→学业成绩的后半段,即相对...

初中生网络欺负的发展趋势:道德推脱、观点采择与共情关注的作用

作者：吴鹏; 王杨春子; 刘华山 刊期：2019年第05期

以496名8年级初中生为研究对象,对其网络欺负行为进行为期2年的4次追踪测试,同时测试其道德推脱、观点采择与共情关注。采用潜变量增长模型探讨初中生网络欺负行为的发展轨迹,并分析道德推脱、观点采择与共情关注的影响。结果发现,(1)在2年时间内,初中生网络欺负行为呈显著下降趋势,起始水平与下降速度有显著负相关;(2)道德推脱能显著正向预测初...

网络社会排斥对大学生网络攻击行为和传统攻击行为的影响:疏离感的中介作用

作者：金童林; 乌云特娜; 张璐; 李鑫; 黄明明; 刘振会; 姜永志 刊期：2019年第05期

为探讨网络社会排斥、疏离感、大学生网络攻击行为及传统攻击行为间的关系,选取600名大学生为被试,采用网络社会排斥问卷、一般疏离感量表、网络攻击行为量表及大学生攻击行为量表进行测试。结果表明:(1)网络社会排斥、疏离感、大学生传统攻击行为及网络攻击行为两两之间均呈显著正相关;(2)网络社会排斥对大学生网络攻击行为和传统攻击行为均具...

工作记忆训练及对数学能力的迁移作用

作者：张琳霓; 蔡丹; 任偲 刊期：2019年第05期

工作记忆缺陷会影响个体数学能力发展。通过记忆策略、广度、刷新、转换等功能的工作记忆训练,可以改善个体认知功能。然而,工作记忆训练对个体的阅读、数学、流体智力等方面的远迁移效果并不一致。研究表明,工作记忆训练可以改善数感、视觉空间能力、推理能力等数学一般技能;也会通过改善语音工作记忆以及空间能力促进数学计算能力,或者通过改...

文字阅读学习的大脑可塑性机制

作者：齐星亮; 蔡厚德 刊期：2019年第05期

文字阅读学习如何塑造了人脑?这是当今语言认知神经科学的热点课题。研究表明,文字阅读学习不仅会增强早期视觉加工能力和重构腹侧视觉通路,还改变了口语脑网络的加工方式和词素-音素转换脑网络的结构。文字阅读学习通过在视觉皮层与口语系统之间创建一个高效自动运作的平台,改变人脑的功能与结构组织。今后的研究需要深入探究视觉词形区(VWFA)...

越轨同伴交往与青少年问题性网络使用的交叉滞后分析

作者：鲍振宙; 江艳平; 朱键军; 张卫; 孙昊 刊期：2019年第05期

社会距离与分配差距对儿童有利不公平厌恶的影响

作者：谭千保; 邓磊; 张湘一; 常志彬; 欧阳益 刊期：2019年第05期

选取60名8~10岁儿童,采用迫选式独裁者游戏,考察个体与博弈对象的社会距离以及分配差距对儿童有利不公平厌恶的影响。结果发现:(1)在有利不公平条件下,与博弈对象社会距离越近,儿童对不公平分配提议的拒绝率越高;(2)分配差距越大,儿童对不公平分配提议的拒绝率越高;(3)社会距离和分配差距交互作用显著,在中等分配差距条件下,儿童对不公平分配提...