杂志简介:《心理科学》杂志经新闻出版总署批准,自1964年创刊,国内刊号为31-1582/B,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告与论文、综述、研究方法、应用心理、学术动态与问题讨论、中短篇论文
作者:马皑; 宋业臻 刊期:2018年第04期
中国特色社会心理学应当对在中国社会转型的独特过程中所产生的有别于欧美的社会问题进行回应,对从改革发展过程中所产生的种种具体社会问题进行解决,以此建立中国特色心理学研究。应当从中国社会转型过程中的现实问题出发,提出具有现实关怀、解决社会发展中具体问题的学术课题;应当具有更深层的人文关怀、精神关怀,从心理学的角度回应中国社会...
作者:聂爱情; 吴苑颖; 李旻烨 刊期:2018年第04期
不同语义联系对关联再认神经机制的影响及单个项目的熟悉和回忆加工的调节作用尚未揭示。本研究比较了主题相关和类别相关图形关联再认的波形波幅,并分析了单个项目的熟悉和回忆对配对识别的影响。结果显示,两类相关条件的三类配对均记录到FN400成分,主题相关条件的三类配对均记录到LPC成分,类别相关条件的旧配对记录到LPC成分。表明关联再认的...
作者:田雨; 王笃明; 江京; 王琦君; 王春慧 刊期:2018年第04期
为探索运动速度和方向对碰撞时间(TTC)估计的影响,采用3运动速度×4运动方向的双因素设计开展了实验研究。结果发现,被试相对慢速条件下的TTC估计的准确性显著差于相对中速和相对快速条件;相对慢速条件下,被试对竖直方向的TTC估计准确度显著差于水平方向、低估TTC的比例显著高于高估TTC的比例。结果表明,运动速度对TTC估计绩效指标的影响相对较...
作者:厉飞飞; 吕勇; 房佳琪 刊期:2018年第04期
目的:研究采用学习-测试范式,通过3个实验探讨积极情绪反馈对注意捕获的影响。方法:实验1,在学习阶段做出反应后,分别给予积极情绪和中性情绪反馈,探讨积极情绪和中性情绪捕获注意的情况;实验2,学习阶段做出反应后,没有任何情绪反馈;实验3,改变学习阶段积极情绪和中性情绪反馈图片出现的频率,探讨图片出现频率对注意捕获的影响。结果:(1)与...
作者:李菲菲; 刘宝根 刊期:2018年第04期
远距离规则的知识是如何被内隐学习的,研究尚未得出结论。该研究采用和人类被试相同的实验材料和程序,考察了简单循环网络模型(SRN)对两种汉语声调远距离规则——倒映和逆行规则的学习。结果发现:(1)在广泛的参数范围上,SRN能够学会倒映和逆行规则,表明模型的记忆缓冲器可以模拟人类远距离规则的内隐学习;(2)SRN学习倒映规则比逆行规则更...
作者:郭成; 杨海波; 郑纯丽; 吴翠萍; 陈小艺 刊期:2018年第04期
从语法规则复杂性(复杂语法vs.简单语法)的角度考察选择性注意在人工语法学习中的必要性,并且比较两种非法序列下的成绩差异来检验被忽视的语法规则是否能被习得。结果表明,纵使被注意的是简单语法,被忽视的语法也未被成功习得,只有前者才能被习得;两种非法序列下的正确率无显著差异,非法序列b所遵循的被忽视的语法未能在分类判断中起作用。选...
作者:石芮; 刘岩; 张奇 刊期:2018年第04期
为进一步考察非空间返回抑制效应是否受工作记忆内容的影响,分别采用颜色和形状工作记忆内容,通过两个实验考察了工作记忆对非空间返回抑制效应的影响。实验结果表明,在颜色和形状工作记忆条件下,均产生了颜色或形状返回抑制效应,并且颜色或形状返回抑制效应量之间均无显著差异,颜色和形状工作记忆内容只增加了判断靶刺激的反应时。研究结论对进...
作者:岳阳; 姜英杰; 马林; 王志伟; 于洋 刊期:2018年第04期
价值导向元记忆关注人们在面对不同重要性信息时,通过元记忆监测和调节,有选择地优先加工高价值信息,实现记忆效率最大化的目的。价值导向元记忆包括价值导向元记忆监测和控制,眼动追踪技术以其无干扰性、生态效度高等优势可以时时追踪这一监控过程。当前该领域研究中已采用的眼动指标集中在项目选择、学习时间分配、学习进程等方面。未来在项目...
作者:孙颖; 葛明贵 刊期:2018年第04期
句法启动是指个体在产生和理解句子时,倾向于重复使用刚刚加工过的句法结构。本文梳理了句法启动研究在句法启动的实质(语义的还是句法的)、驱动机制(是词汇驱动的还是词汇独立的)、以及时间进程(激活、内隐学习还是双机制理论)等方面的最新进展,发现以下结论:语义对语言产生中的句法启动起着重要作用,但对语言理解中的句法启动作用不明...
作者:宋友志; 田媛; 周宗奎; 连帅磊; 牛更枫 刊期:2018年第04期
为探讨青少年公正世界信念与抑郁的关系,以及感恩和自尊在二者关系中的作用机制,采用公正世界信念问卷(BJW)、感恩问卷(GQ-6)、自尊量表(SES)和流调中心用抑郁量表(CES-D)对1049名高中学生进行调查。结果发现:(1)青少年公正世界信念、感恩和自尊两两之间呈显著正相关,且三者均与抑郁呈显著负相关。(2)青少年公正世界信念通过感恩和...
作者:侯桂云; 黎光明; 谢晋艳; 杨栋 刊期:2018年第04期
选取完成四次跟踪调查的1816名老年被试,采用潜变量增长模型建模,探讨老年人认知功能的变化轨迹及其影响因素。结果显示:(1)老年人认知功能呈非线性的下降趋势;(2)日常生活活动能力与受教育水平对老年人的认知功能具有积极的影响;(3)吸烟、饮酒以及性别对老年人认知功能的影响不同。吸烟对老年人认知功能的影响没有达到显著性水平;在且仅...
作者:邢晓沛; 李苗苗; 阴桐桐 刊期:2018年第04期
对251名学前儿童及母亲进行一年的追踪来考察母亲负性情绪与学前儿童外化问题之间的关系及这一关系是否受到家庭嘈杂度的影响。结果:(1)T1儿童外化问题能正向预测T2母亲负性情绪,而T1母亲负性情绪对T2儿童外化问题的预测不显著;(2)与低嘈杂家庭相比,高嘈杂家庭中儿童外化问题对母亲负性情绪的预测作用更强,且儿童外化问题也更为稳定。结论...
作者:闫国利; 李赛男; 王亚丽; 刘敏; 王丽红 刊期:2018年第04期
小学生阅读知觉广度是阅读发展心理学中的一个基本问题。本研究以Eyelink 1000 plus眼动仪为工具,采用2(被试类型:大学生、二年级小学生)×5(窗口条件:NP,L1R1,L2R2,L3R3,FL)的两因素混合实验设计,考察小学二年级学生汉语阅读的知觉广度。结果显示,二年级学生的知觉广度为右侧1-2个汉字。二年级小学生快慢读者在眼动指标上存在差异,但未发...
作者:蔡丹; 王凤娟; 赵佳林 刊期:2018年第04期
为考察青少年心理弹性的发展与内在作用机制,促进学生的心理健康发展。研究选取369名青少年(高中生260名,大学生109名),分别在学生入学一月及一年后两次跟踪测查青少年的心理弹性以及包括青少年对自我言语能力、数学能力、学校一般情况、体能、外貌、与异性关系、与同性关系、与父母关系、诚实可信赖度、情绪稳定性和一般自我概念等因子的自我...
作者:鲍振宙; 胡高喜; 江艳平; 朱键军; 张卫; 孙昊 刊期:2018年第04期
本研究采用交叉滞后设计探讨越轨同伴交往与青少年睡眠问题之间的双向关系。通过越轨同伴交往问卷与匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)对广东省某地区887名青少年(43.90%男生)进行为期一学年的追踪研究。在控制了性别、年龄后,结果发现:(1)学年初始的睡眠问题可以显著正向预测青少年学年末的越轨同伴交往(b2=0.12,SE=.05,p〈.05);(2)研究并未...