心理科学

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Psychological Science

杂志简介:《心理科学》杂志经新闻出版总署批准,自1964年创刊,国内刊号为31-1582/B,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告与论文、综述、研究方法、应用心理、学术动态与问题讨论、中短篇论文

主管单位:中国科学技术学会
主办单位:中国心理学会
国际刊号:1671-6981
国内刊号:31-1582/B
全年订价:¥ 336.00
创刊时间:1964
所属类别:医学类
发行周期:双月刊
发行地区:上海
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:1.29
复合影响因子:0.97
总发文量:2965
总被引量:59095
H指数:98
引用半衰期:6.3598
立即指数:0.063
期刊他引率:0.9605
平均引文率:23.1693
  • 健全人格取向的大学生心理健康结构初探

    作者:程科 黄希庭 刊期:2009年第03期

    在文献综述的基础上,建构了健全人格取向的大学生心理健康的理论模型,并对大学生进行开放式问卷调查,再参考同类量表,拟定了大学生心理健康量表的题项。经过对4452名大学生进行测试,结果表明:健全人格取向的大学生心理健康包含:幸福体验、人际和谐、积极乐学、情绪调控、目标追求和勇于挑战等6个维度,本研究所编制的大学生心理健康量表...

  • 驾驶疲劳对听觉注意影响的ERP研究

    作者:宋国萍 张侃 刊期:2009年第03期

    目的:探讨驾驶疲劳对于听觉注意的影响。方法:采用组间对照,对照组为12名充分休息的出租车司机,实验组为15名连续驾驶10h的司机。采用听觉Oddball范式,标准刺激:800Hz,概率80%;靶刺激:1000Hz,概率10%;新异刺激:计算机产生的噪声或其他声音,概率10%。声音强度均为85dBL,刺激间隔(SOA)1000ms,刺激呈现时间100ms。要求被试对靶...

  • 对网络成瘾大学生注入情感因素的团体辅导研究

    作者:张文海 卢家楣 刊期:2009年第03期

    作为现代信息社会的一个负面影响,网络成瘾也逐渐成为大学校园中令人堪忧现象,愈来愈引起人们关注和研究。本研究试图通过现场实验方法,探索注入情感因素的团体心理辅导模式对大学生网络成瘾行为干预的有效性。结果发现,通过该模式辅导训练,实验组大学生在网络成瘾、自尊、感情与社会孤独、认知情绪调节等方面都得到显著的改善。这表明注入...

  • 任务难度对前瞻记忆TAP效应影响的研究

    作者:孙瑶 周仁来 刊期:2009年第03期

    前瞻记忆中的TAP效应是指,当进行中任务和前瞻任务加工类型一致时,前瞻记忆成绩要好于两者加工类型不一致时。该研究采用双重任务范式,以大学生为被试,探讨了进行中任务难度对前瞻记忆TAP效应的影响,以揭示注意资源在TAP效应产生中的关键作用。结果表明:当进行中任务难度较低时,没有出现TAP效应,即进行中任务和前瞻任务的加工类型是否一...

  • 字素-音素与词体-尾音对中国人英语语音加工的影响

    作者:肖晓云 冯聪 高定国 刊期:2009年第03期

    研究采用命名任务,探讨了字素-音素对应规则与词体-尾音对应规则在英语假词和中高频真词读音中的作用。结果发现,中国被试同时采用字素-音素对应规则与词体-尾音对应规则命名假词和中高频真词,但是字素音素对应规则对假词命名更重要。

  • 青少年创造力的发展研究

    作者:沃建中 王烨晖 刘彩梅 林崇德 刊期:2009年第03期

    创造性思维是创造力认知方向研究的一个热点,绝大多数研究者将发散思维作为测查的唯一指标。本研究将聚合思维也纳入测查指标,采用自编的《青少年创造性思维测验》,对我国青少年创造力的发展进行研究,结果表明:(1)青少年的创造力整体呈阶段性发展,在同一阶段内呈连续性,小学六年级到初一为发展的关键期。(2)女生创造力水平明显高于男...

  • 初中生成就目标定向和自我效能与学业求助关系研究

    作者:张守臣 于清华 井婷 刊期:2009年第03期

    本研究采用结构方程模型和因素分析的方法考察了7、8、9年级学生成就目标定向、自我效能与学业求助关系,研究结果表明:①初中生成就目标定向与学业求助的关系比较密切;②初中生成就目标对求助行为的影响部分是以自我效能和学业求助态度为中介变量进行传递的。

  • 大学生专业匹配性与学业成绩相关研究

    作者:薛艳 谭顶良 傅宏 刊期:2009年第03期

    采用自编大学生专业匹配性问卷对五个专业552名大学生进行调查,结果表明:(1)各个专业需要各自不同的学习方式。进入大学之后的学习都带有很强的专业性,因而各个专业都需要与专业特点相一致的独特的学习方式。(2)大学生的专业匹配性与学业成绩呈显著的正相关。本研究给高中生填报高考志愿提供了较为准确的心理学依据,能够促进在校大学生...

  • 幼儿汉语字形和语义与图形加工速度的发展与比较

    作者:王元 张向葵 刊期:2009年第03期

    测量了127名4—7岁幼儿基线速度、汉字字形、语义和图形加工速度的年龄差异。结果发现:(1)基线速度的反应时随年龄增加而缩短,正确率不发生变化,对不同加工速度的年龄变化具有部分中介作用。(2)幼儿的三类加工速度随年龄加快,4岁儿童汉语加工水平低于图形加工水平。儿童进入小学后汉语加工水平开始提高,达到图形加工水平。(3)学龄前...

  • 大学生人格评定的和谐追求——200个人格词汇喜好度中美对比研究

    作者:蒋玉娜 金盛华 刊期:2009年第03期

    本研究选取Anderson1968年研究中的200个核心人格特质词汇,请165名在校大学生对词汇进行喜好度评定。对比Anderson(1968)的研究结果,发现:1)中西方被试均将真诚评定为最受欢迎的个性品质;2)中国被试作答较少出现极端值;3)中国被试评出的前10位积极品质均与人际和谐有关;而西方被试评出的前10位积极品质主要涉及诚信和个人能力两方面...

  • 藏-汉-英三语者词汇与语义表征研究

    作者:崔占玲 张积家 刊期:2009年第03期

    采用跨语言长时重复启动范式,考察藏-汉-英三语者词汇与语义表征的特点。结果发现:(1)三种语言的语义属于分布式共享表征,并受语言熟练程度、媒介语影响,表现出词汇与共享概念的不对称性。(2)三种语言的词汇独立表征。

  • 内隐和外显态度预测消费者行为的一致性研究

    作者:刘永芳 马明娜 刊期:2009年第03期

    本研究以非耐用商品(洗发水)和耐用商品(手机)为态度对象,探讨了内隐态度和外显态度之间的一致性及其对行为选择的预测作用。结果发现:(1)当态度对象为非耐用品时,内隐和外显态度之间呈一致性,而当态度对象为耐用品时,内隐和外显态度之间出现分离;(2)在非耐用品上,内隐态度能更好地预测被试的选择行为,而在耐用品上外显态度能更...

  • 童年中期不同水平的同伴交往变量与孤独感的关系

    作者:孙晓军 周宗奎 范翠英 柯善玉 刊期:2009年第03期

    以430名小学四、五、六年级的儿童为被试,考察了儿童社会行为、同伴关系、社交自我知觉与孤独感的关系。结果表明,社会行为通过同伴关系、社交自我知觉的多重中介作用对孤独感产生影响,不存在直接效应;社会喜好只通过社交自我知觉的中介作用与孤独感产生联系,也不存在直接效应,而友谊质量与孤独感既存在中介的联系,也存在直接的联系。同...

  • 情绪调节内隐态度对个体情绪调节的影响

    作者:刘俊升 桑标 刊期:2009年第03期

    研究使用内隐联结测验、序列递减任务以及中国情绪图片系统(CAPS)中的情绪图片为实验材料,比较了负性情绪诱发情境下,不同情绪调节内隐态度个体的情绪体验差异。研究结果表明,对情绪调节持积极内隐态度的个体,在负性情绪诱发情境下,会自动化的调节和控制自己的情绪;而对情绪调节持消极内隐态度的个体,则未对自己的情绪进行自动化的控制...

  • 领导群体成员人格特质研究

    作者:张芳 刊期:2009年第03期

    采用MBTI测验量表对领导群体成员人格特质研究,结果表明:(1)企事业组织领导群体成员ESTJ最多,其次为ISTJ;(2)领导群体成员主要为外向型人格类型,其次为外向-内向混合型,再次为内向型;(3)核心领导者与其他领导成员之间在个性倾向性方面存在显著差异。