杂志简介：《心理科学》杂志经新闻出版总署批准，自1964年创刊，国内刊号为31-1582/B，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告与论文、综述、研究方法、应用心理、学术动态与问题讨论、中短篇论文
杂志简介：《心理科学》杂志经新闻出版总署批准，自1964年创刊，国内刊号为31-1582/B，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告与论文、综述、研究方法、应用心理、学术动态与问题讨论、中短篇论文
作者：莫雷; 伍丽梅; 王瑞明 刊期：2006年第04期
采取快速语义判断任务探讨物体空间关系对语义相关判断的影响。实验1考察词对呈现方式与其指称物空间次序经验的关系对语义相关判断的影响。结果表明，词对呈现位置与其指称物的一般空间次序经验一致时语义判断快。实验2探讨词对呈现方式与其指称物构成方式的关系对语义相关判断的影响。结果表明，词对呈现方式与其指称物的构成方式一致时语义判...
作者：王重鸣; 阳浙江 刊期：2006年第04期
本文对创业型领导产生的背景、理论框架、与其他领导理论的区别与联系、研究现状以及未来研究的发展趋势作了初步讨论。文章的主要结论是：对创业型领导的理论研究将从静态的、横向的、宏观的层次，向更为动态的、纵向的、微观的层次深入；将更加关注创业型领导绩效机制的研究；将更多的采用问卷调查、半结构化、结构化访谈相结合的实证研究方法...
作者：阴国恩; 冯虹 刊期：2006年第04期
以算术应用题为材料，探讨了不同年级、不同数学成绩学生对算术应用题的分类结果及其与数学成绩的关系。结果表明：不同年级学生对算术应用题分类结果差异显著；数学成绩优生与数学成绩差生对算术应用题分类结果存在差异。
作者：郭淑斌; 莫雷; 黄希庭 刊期：2006年第04期
实验一探讨对因果性预期推理的支持程度不同的语境对因果性预期推理的即时构建的影响。结果表明，如果文本信息有支持预期结果的语境，读者会即时进行因果性预期推理。实验二探讨当文本描述了两个不能整合的情境模型时因果性预期推理的即时构建情况。结果表明，在这种条件下，因果性预期推理不会即时产生。本研究结果表明，文本的语境对因果性结...
作者：杜伟宇; 李同吉; 吴庆麟 刊期：2006年第04期
本研究将风险投资决策作为不确定决策任务，采用专家一新手比较研究范型，通过出声思维法和访谈法，探讨了专家和新手不确定决策认知过程的差异。研究发现，这种差异体现在专家和新手所拥有的关于决策任务的认识和观念、决策信息选择、推理过程和决策策略等方面。
作者：张乐; 梁宁建 刊期：2006年第04期
以三种类型（交通噪音、生活噪音、舒缓乐音）三种声级（40．7dBA、56．4dBA、73．3dBA）的环境噪音作为无关声音刺激，考察其对数字短时记忆广度和Sternberg任务的影响，发现：（1）背景噪音的不同对个体数字短时记忆广度影响没有显著差异；（2）背景噪音声级的不同对个体删除极端数值后正确反应的反应时及对“极错总比率”都有显著的影响；（3...
作者：张向阳; 刘鸣; 张积家 刊期：2006年第04期
用贝叶斯推理问题为实验材料，探讨了主体关联性对贝叶斯推理概率估计的影响。结果表明，当估计的事件与主体有关时，被试对消极事件概率估计较低，对积极事件概率估计值；当估计的事件与主体无关时，被试对消极事件和积极事件的概率估计无显著差异。反应时分析表明，被试对消极事件的概率估计比对积极事件的概率估计时间显著地长，当消极事件与...
作者：陈欣; 杜建政 刊期：2006年第04期
采用父母养育方式量表和内隐联想测验，分别测量53名初二学生的父母教养方式和内隐攻击性。研究结果表明，在父母教养方式上，男生和女生在父亲情感温暖、惩罚严厉和母亲干涉保护、惩罚严厉4个因子上差异显著；在内隐攻击性测验上，男生和女生没有显著差异。相关分析结果表明，内隐攻击性与父亲的惩罚严厉、过分干涉和母亲的惩罚严厉等3个因子有...
作者：吴鑫德; 张庆林; 熊士荣; 李跃春; 李秋香 刊期：2006年第04期
将高中生化学问题解决思维过程口语报告分为相应的10个行为指标进行人工编码和定量分析。被试是56名高中生，材料为6个中等难度的化学问题，通过“出声思考”实验，记录口语报告，并对口语报告进行编码和数据统计分析，结果发现：（1）高中优生的重复、解释、推理、归纳、总结等行为指标上明显优于中等生；（2）在解决不同类型的化学问题时，重...
作者：杨小洋; 申继亮; 崔艳丽 刊期：2006年第04期
随机选取北京市某中学初一-高二学生169名，以问卷法研究了他们对文章的提问能力与其阅读理解能力的关系，结果发现：（1）学生提问频次变化范围较广，不同水平提问数量存在显著的差异；（2）从分水平的角度来看，被试个体提问最高频次和总频次，由多到少都呈现出第二、第三、第一水平的顺序；（3）学生第三水平提问总数对第二水平阅读理解能力...
作者：俞国良; 董妍 刊期：2006年第04期
本研究采用问卷法调查了1034名青少年（学习不良青少年506名），比较了学习不良青少年与一般青少年的学业情绪的特点。结果表明：（1）学习不良青少年的积极学业情绪显著低于一般青少年；学习不良青少年的消极学业情绪显著高于一般青少年。（2）学习不良青少年与一般青少年在学业情绪上的差异主要表现在初一、初二和高二、高三年级。（3）总体来...
作者：王鹏; 游旭群 刊期：2006年第04期
人类视觉系统通常以第一人称角色和第三人称角色形式建构客体的空间表征，也运用这两种角色方式进行空间表征的动力转换。本研究采用实验方法，对这两种角色方式的心理旋转进行对比性研究。结果发现：空间表征转换的角色方式对心理旋转产生显著影响，第三人称角色心理旋转易于第一人称角色心理旋转，即存在心理旋转的角色效应。
作者：张岗英; 刘登攀; 潘宿奎 刊期：2006年第04期
研究首先采用气质量表选择四种典型气质类型的大学生各16人共计64人，再采用划消实验对所选被试的注意集中性进行测试，力图探索大学生的不同气质类型与注意集中性的关系。研究结果发现：在划消速度上，粘液质明显快于胆汁质；在划消正确数上，胆汁质明显低于多血质和抑郁质；性别因素对划消速度和划消正确数的影响无显著差异。
作者：徐琴美; 何洁; 钟莹 刊期：2006年第04期
以80名二、五年级儿童为被试，采用临床访谈法，考察在困难情景中儿童的情绪反臆，包括情绪类型、情绪表达、表达与否的理由和后继行为。结果表明：1）儿童报告羞愧／伤心多于生气，倾向于表达情绪，在解释是否表达情绪的原因时主要强涧自我保护和强调事实等理由，主要采取改变情景的后继行为。2）儿童倾向于表达生气，不表达羞愧／伤心。3）儿...
作者：苏丽娜; 刘永芳 刊期：2006年第04期
工作应激一直是组织行为中的热点问题，但综观前人研究，很少有研究者从归因的视角揭示其产生过程。本研究从个体的应激源感受性出发，探讨了个体归因特点与其工作应激的关系．建构了相应的模型，并结合压力管理问题，对研究进行了有益展望。
影响因子：0.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.73
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.53
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.91
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：0.04
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：2.11
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：3.84
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.67
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊