杂志简介：《心理科学》杂志经新闻出版总署批准，自1964年创刊，国内刊号为31-1582/B，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告与论文、综述、研究方法、应用心理、学术动态与问题讨论、中短篇论文
杂志简介：《心理科学》杂志经新闻出版总署批准，自1964年创刊，国内刊号为31-1582/B，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告与论文、综述、研究方法、应用心理、学术动态与问题讨论、中短篇论文
作者：沈模卫; 田瑛; 丁海杰 刊期：2006年第02期
数字数量的空间表征问题是认知心理学领域的研究热点之一。本研究采用Fischer等人的实验范式，探讨了较浅程度加工时一位阿拉伯数字在水平和垂直方向上的空间表征，结果发现：（1）对数字进行较浅程度的加工（仅仅注视数字）时，在水平方向上出现了SNARC效应，即激活了数字在水平方向上的空间表征，数字数量按照小、中、大的顺序自左而右地映射...
作者：李江予; 张侃 刊期：2006年第02期
为研究虚拟现实表征方式下，网上购物系统等级结构的宽度与深度特征对用户信息行为的影响。本文在实验室环境下研究了三种结构方式（8＋6＋1、16＋3＋1、4＋4＋3＋1），结果初步发现：对于虚拟现实购物网站（或系统的虚拟现实表征方式）。宽度的增加所带来的对用户信息搜索速度的损害大于深度的增加对用户信息搜索速度的损害。这与对二维表征方...
作者：吴国来; 沈德立; 白学军; 沃建中 刊期：2006年第02期
采用序列学习的研究范式，对大中小学生的序列反应时和序列生成成绩进行测量，结果表明：（1）大中小学生均能在序列学习中获得序列规则。（2）采用比例测量方法，大中小学生的序列反应时无显著差异。（3）大中小学生的序列生成成绩是不同的，包含成绩随着年级升高而上升，排除成绩则不随年级变化；小学生包古和排除成绩无显著差异，而中学生和...
作者：毕重增; 黄希庭 刊期：2006年第02期
清晰度是自我概念的一个重要特点。本研究采用自信心清晰度问卷、总体自信问卷、GHQ-20为工具．对自信水平、自信清晰度在自信对心理健康的预测效应中所起的作用进行了探讨。研究发现，自信水平、自信清晰度对心理健康均具有显著的预测作用；考虑清晰度后，自信水平对GHQ-焦虑、抑郁、自我肯定的回归效应被清晰度部分解；表明清晰度是自信预测效...
作者：张文新; 张玲玲; 纪林芹; Jari—Erik; Nurmi 刊期：2006年第02期
目标和担忧是个体关于未来的心理表征，对个体日常指向未来的行为具有引导作用。采用青少年未来取向问卷中文版调查了近2000名初中、高中和大学青少年，结果发现，青少年的目标和对未来的担忧反映了青少年期的主要发展任务，同时它们又因被试的年龄、性别、城乡背景以及思考内容领域的不同而表现出不同的特点。
作者：胡谊; 吴庆麟 刊期：2006年第02期
通过质性比较方法，本实验刻画了专家与新手在物理学欧姆定律上的知识差异，并发现，与新手相比，专家的知识结构有如下特点：（1）精致化，即拥有更多公式且生成了新公式，表示他们在知识之间形成了更多联系；（2）限制化，即添加更多恒定条件于知识中，从而产生更为明确的行动。此外，本实验在方法学上为细致描述和解释专长的实质提供了可能。
作者：姜英杰; 董奇 刊期：2006年第02期
该研究通过文献查阅、访谈、问卷调查、测验等方法编制了《汉语为母语的EFL大学生英文写作元认知量表》，由英文写作元认知知识（优点了解、缺点了解、语言策略知识、作文标准了解）、体验（完成感、努力感）和调控（准备与计划、监督与调节）三个维度构成，内部一致性信度较高；元认知知识对作文水平的区分度最高。大学生英文写作元认知从1年级...
作者：刘烨; 傅小兰 刊期：2006年第02期
本研究采用概念特征自由列举实验范式，考察三类范畴（动物、自然食物、人造物）自然概念的语义特征提取反应时间的范畴效应。结果表明，（1）语义特征提取的反应时间存在范畴效应：提取动物特征的时间显著短于提取自然食物特征的时间。提取自然食物特征的时问显著短于提取人造物特征的时间；（2）三类范畴的特征提取时间模式表现出相同的规律：...
作者：马剑虹; 刘满霞 刊期：2006年第02期
本研究运用定量和定性的方法探讨了动态适应性学习条件下两难行为的理性特点及其影响因素。72名杭州本科生参加了本实验，结果发现：1、在有限次重复的两难博弈实验中，人们的两难行为不符合纳什博弈理论，进一步的定性分析指出。这种两难行为体现出“社会理性”的特征；2、在高奖罚的条件下，人们更容易做出接近“纳什均衡点”决策；3、群体规...
作者：梁宁建; 吴明证; 杨轶冰; 奚珣 刊期：2006年第02期
研究探讨了网络成瘾与大学生幸福感之问的关系。通过结构方程模型分析表明，生活事件、消极应对方式和社会支持直接或间接地影响着大学生网络成瘾者的幸福感。生活事件、消极应对方式降低其幸福感。社会支持提高了大学生网络成瘾者的幸福感。
作者：陈丽君; 张庆林; 蔡治 刊期：2006年第02期
在概述国内外有关问题发现研究的四种研究模式的基础上，从问题发现的影响因素方面对以往研究进行扩展，探讨了在不同领域里不同的材料呈现方式对儿童问题发现的影响。对262名小学三年级和五年级儿童的研究表明：儿童的问题发现有显著的领域差异．言语呈现可能比实物呈现更能促进儿童发现高质量问题．五年级儿童在问题质量的新颖性方面好于三年...
作者：戴婕; 苏彦捷 刊期：2006年第02期
对心理过程差异的理解是学龄后儿童心理理论发展的一部分。本文主要探讨5—9岁儿童对心理过程差异的理解，即理解两个体在看到同样的物体时思维过程是否相同。采用“思想泡泡”的方法给5岁、7岁、9岁各20名儿童讲述故事．考察故事中人物背景知识的有无、对象的不同（自我-他人／他人-他人）及对象间关系的不同（朋友／陌生人）对儿童判断心理过...
作者：宋晓蕾; 游旭群 刊期：2006年第02期
研究运用任务干扰的实验范式，试图从探讨刺激出现的空间位置与反应效果之间的关系来推测Simon效应及其反转现象的作用机制。结果表明：（1）当相关刺激-反应匹配不相容时，颜色刺激在左、右位置呈现，当明显标记反应键时，出现Simon效应的反转。（2）当手指遮住反应键的标记时。没有反转。（3）当颜色刺激在中央位置，声音在左、右耳发生时，没...
作者：金花; 莫雷 刊期：2006年第02期
本研究通过操纵读者信息加工的时间量考察了工作记忆容量对预期推理生成的影响性质。结果表明，如果没有信息加工时间的限制，则工作记忆容量低的读者也能表现出在阅凄中生成预期推理的证据，而如果读者的阅读加工时间受一定限制，则工作记忆容量低者建构预期推理的证据随着被允许的加工时间的缩短而逐渐消失。结果支持“工作记忆容量只影响阅读...
作者：潘莹欣; 王垒; 任湘云; 曾艳 刊期：2006年第02期
通过访谈和文献阅读，编制中国员工工作压力感问卷。为企业提供简便的了解员工压力的工具。在两家企业中的293名员工中进行问卷调查，同时要求被试完成工作压力调查问卷、职业紧张量表和自我效能测验。结果表明，有16个项目符合测量学要求；问卷的内部一致性信度α系数为0．8260；问卷有较好的效标关联效度，员工工作压力感得分与工作压力调查问...
影响因子：0.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.73
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.53
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.91
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：0.04
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：2.11
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：3.84
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.67
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊