杂志简介：《心理科学》杂志经新闻出版总署批准，自1964年创刊，国内刊号为31-1582/B，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告与论文、综述、研究方法、应用心理、学术动态与问题讨论、中短篇论文
杂志简介：《心理科学》杂志经新闻出版总署批准，自1964年创刊，国内刊号为31-1582/B，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告与论文、综述、研究方法、应用心理、学术动态与问题讨论、中短篇论文
作者：沈德立; 白学军 刊期：2006年第01期
本课题通过一系列研究，发现要实现高效率学习，应在知识呈现符合学生认识规律的情况下，具备以下五个主要心理要素：选择性注意是实现高效率学习的前提，元认知是高效率学习的监控系统，非智力因素是高效率学习的动力源泉，学习策略是实现高效率学习的保障，内隐认知，特别是内隐学习是高效率学习的特殊形式。
作者：王登峰; 崔红 刊期：2006年第01期
本研究旨在探讨人格特点与行为抑制之间的关系。680名被试完成了中国人人格量表（QZPS）和行为抑制量表（BIS），回归和相关分析的结果表明。对七种行为的抑制都与多个人格因素显著相关，相关系数在0．10—0．57之间。控制人格因素间的相关之后。进人每个预测行为抑制回归方程的人格因素分别为6-10个，能够解释17％-51％的变异。文中还对本研究...
作者：阮昆良; 黄希庭 刊期：2006年第01期
对时间推理的研究主要有两种范式，习俗周期性时间推理和时间关系推理。以往大多效研究集中在习俗周期性时间推理上，而时间关系推理研究则相对薄弱。本研究在以往研究的基础上，对日常生活事件的时间关系推理进行了研究。实验设计考虑了推理任务的模型数量、前提数量、无关前提以及有无肯定答案等因素。形成了六类推理任务。研究发现：推理任务...
作者：陈新葵; 莫雷; 张积家 刊期：2006年第01期
概念隐喻理论认为，语言系统中存在着广泛的隐喻一致性。人们对于隐喻的理解是通过将其匹配到基本的概念隐喻来进行的。但有研究者指出，除了一些新颖的隐喻，惯用隐喻的理解并不需要概念匹配。本研究认为，概念隐喻已经储存在长时记忆中，在文章语境中，无论惯用隐喻还是新颖隐喻的理解都可能产生概念匹配。三个实验支持了这一假设。实验一通过...
作者：侯瑞鹤; 俞国良 刊期：2006年第01期
从一所普通小学一三五年级学生中选取90名被试，结构访谈法考察儿童对情绪表达规则的理解与表达策略的使用。结果表明，儿童对情绪表达规则的理解在一到三年级阶段获得快速发展。三到五年级变化很小，而且在积极和消极情境下发展趋势比较一致，但性别和情境交互作用显著。不同年级儿童对策略的使用表现出类似对情绪表达规划理解的变化趋势，全部...
作者：赵国祥; 张淑熙 刊期：2006年第01期
本文旨在对我国处级党政干部自律品质的内容结构进行探讨，以期能够为我国党政干部的选拔和测评工作提供服务。我们运用自编的处级党政干部自律品质问卷对260名处级党政干部施测。结果发现：（1）处级党政干部自律品质由自我规范性、自我调节性、自我促进性、自我容忍性和自我实现性五个因素构成；（2）自我规范性对处级党政干部自律品质的贡献...
作者：李甦; 李文馥; 杨玉芳 刊期：2006年第01期
以图画讲述作为实验任务。对儿童讲述能力的发展进行探讨。研究对象为3～6岁儿童，按年龄分为3组。共120人。研究结果表明：儿童图画讲述经历了由零散罗列、把握主要关系到围绕画面主要内容和事件进行整体讲述的发展过程。4～5岁是儿童图画讲述发展过程中的重要转折时期。画面形象的特点与图画意义的隐吉性和深刻性均对儿童图画讲述有影响。
作者：刘昌 刊期：2006年第01期
近几年（1999-2005）有关心算加工的脑活动机制研究发现，类似九九乘法表这样的算术知识提取（如3X5）主要与左脑顶内沟有关，但当心算变得更复杂时（如26×38），左脑额叶下部出现明最激活．这表明心算与语言和工作记忆关系密切。另一方面，也存在不依赖于语言的即表现为视觉表象活动的心算。右脑的一些脑区在其中起了作用。简言之，所有与心算...
作者：崔丽娟; 赵鑫; 吴明证; 徐爱红 刊期：2006年第01期
本研究旨在探讨网络成瘾青少年与非成瘾青少年社会性发展的差异。结果表明：（1）网络成瘾青少年与非成瘾青少年在社会交往方面．如社会退缩等方面没有显著性差异；（2）在生活事件、网络使用时间、主观幸福感、社会支持、攻击性、无序感、自我和谐等方面都存在显著性差异。
作者：吴文春; 金志成 刊期：2006年第01期
视觉工作记忆中存储的基本单位是客体还是特征．目前尚无定论。本实验试图进一步探索这一问题。被试为30名大学生。实验1的条件是：颜色特征数不同．客体总数相同。实验2的条件是：颜色特征数相同。客体总数不同。结果表明：在记忆由同一属性的特征组成的客体时，视觉工作记忆存储的基本单位是特征。
作者：梁福成; 王雪艳; 李勇; 白学军 刊期：2006年第01期
本研究的目的是探讨读者在阅读科学杂志目录时的眼动特征。实验设计为5（插图位置：居左、居右、交错、居上、居下）×2（插图注解：有、无）×2（文字颜色：黑、蓝）。被试为大学生。使用ASLModel 504眼动仪。结果表明：1．插图位置的注视时间与次数的主效应显著；2．插图注解的注视时间与次数的主效应显著。
作者：戴春林; 吴明证; 杨治良 刊期：2006年第01期
本研究采用内隐联结测验，对个体攻击性结构和自尊关系进行了探讨。研究发现：（1）个体在外显攻击性、内隐攻击性在自尊上没有差异；（2）在高外显攻击性个体中，其自尊随着内隐攻击性增高而降低，在低外显攻击性个体中，自尊和内隐攻击性关系不紧密。
作者：连榕; 杨丽娴; 吴兰花 刊期：2006年第01期
为了了解当前大学生积极和消极的学习心理状况，采用量表法对672名不同性别、年级、学科和院校的大学生进行了专业承诺和学习倦怠的研究。结果表明：当前大学生的专业承诺水平不高，学习倦怠的水平较高。在性别上，男生在理想承诺和成就感低上好于女生．男生的情绪低落高于女生；在年级上，大一、大四学生的情感承诺高于大二、大三学生。大二，...
作者：桑标; 任真; 邓赐平 刊期：2006年第01期
研究用积木测验和镶嵌图形测验测量中心信息整合，用5个信念任务测量心理理论能力。比较了12名自闭症儿童和同等言语能力的28名正常儿童的表现，并分析了心理理论和中心信息整合的相关。结果表明：（1）中心信息整合的测量指标积木测验和镶嵌图形测验成绩保持中高度相关；（2）自闭症儿童中心信息整合显著弱于正常儿童；（3）心理理沧和中心信息...
作者：赵景欣; 申继亮; 张文新 刊期：2006年第01期
以来自两所幼儿园的133名儿童为被试，探讨了3～6岁儿童二级错误信念认知和二级情绪理解的发展分化与联系。结果发现，6岁左右是儿童的二级错误信念认知和二级情绪理解发展的关键期；4岁左右的儿童能够掌握二级未知知识，获得情绪解码能力；儿童的二级未知与二级错误信念认知之间，儿童的情绪解码与二级情绪理解之间，在发展上存在1～2年的差距...
影响因子：0.65
期刊级别：北大期刊
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发行周期：旬刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：北大期刊
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影响因子：0.67
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊