首页 期刊 新课程研究 核心素养立意下的初中思想品德命题策略探究 【正文】

核心素养立意下的初中思想品德命题策略探究

作者:刘红兰 江苏省南通市第一初级中学; 江苏南边226000
核心素养   初中思品   命题策略  

摘要:倡导核心素养理念是当前基础教育改革的重要方向。初中思想品德命题应基于核心素养立意,遵循紧扣时代热点,坚持价值引领;创设恰当情境,体现知行合一;设计跨学科试题,培养创新精神;立足地方特色,增强责任担当等命题原则,以实现学生核心素养的有效提升。

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