摘要：创业启蒙教育旨在培养中小学生的创业意识、创业精神，为未来的职业生涯发展奠定基础。21世纪以来，无论是理论研究领域，还是实践探索领域，国内外关于创业启蒙教育的探析都已取得阶段性成就。主要体现在创业启蒙教育的内涵、路径和学科渗透三个方面。对比中外创业启蒙教育的理论与实践，中国在基础教育阶段的创业启蒙教育上还有一定的距离，需要在以上三个方面进行有针对性的理论研究和实践探索。分析国外创业启蒙教育的研究和实践，有助于提升国内创业教育的研究，并在实践中进行较好的对比和参鉴。

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