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任务驱动的班主任管理策略

作者:吴坤华; 林玉婷; 谢桂红 深圳市光明区高级中学; 广东深圳; 深圳市宝安区福永小学; 广东深圳; 深圳职业技术学院; 广东深圳
任务驱动   班主任   班级管理   策略  

摘要:任务驱动作为一种教育方法,将其运用于班主任管理工作能有效提升班级管理效率,促进学生合作探究能力的培养.从任务设置、情景创设、过程调控、自身能力等多方面提出实施策略.

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