首页 期刊 新课程 浅谈教师专业素养的提升 【正文】

浅谈教师专业素养的提升

作者:陈军霞 甘肃省会宁县第二中学
教师专业素养   教学效果   学习过程   自主学习   课改  

摘要:新课改提倡将课堂还给学生,教师要充分尊重学生在学习过程中的主体地位,以自主学习、合作学习、探究学习使学生获得全面发展。新课改能否取得最大的成效,关键在于教师的教学方法、教学理念等能否得到有效的实施。

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